日照市特殊教育學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

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中專學校可以考大學嗎？這個問題早已引起廣泛關(guān)注。對此，有人認為中專學校可以考大學，有人則認為不能。我認為，這個問題應該由學生自己來決定。中專學?？梢钥即髮W嗎？這個問題早已引起廣泛關(guān)注。對此，有人認為中專學校可以考大學，有人則認為不能。我認為，這個問題應該由學生自己來決定。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是培養(yǎng)具有設(shè)計思維和創(chuàng)新能力的服裝設(shè)計人才的專業(yè)，也是培養(yǎng)具有實際制作能力的服裝工藝人才的專業(yè)。服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的學生除了掌握服裝設(shè)計的基本理論和方法外，還要掌握服裝的制作工藝，能夠***完成服裝的設(shè)計、開發(fā)和制作。

日照市特殊教育學校服裝設(shè)計與工藝

職業(yè)能力要求：1、遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德、較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力;2、具有服裝市場和流行信息的調(diào)研、收集、整理能力;3、能運用服裝服飾基礎(chǔ)知識,進行服裝及服飾的初步設(shè)計;4、能識讀服裝制板圖,進行服裝結(jié)構(gòu)分析,完成服裝結(jié)構(gòu)制板;5、能使用服裝設(shè)備,結(jié)合服裝工藝選取適合面料完成服裝款式制作;6、能使用服裝服飾手工藝技能進行初步服飾加工制作;7、能運用計算機及相關(guān)軟件進行輔助設(shè)計。

專業(yè)教學主要內(nèi)容：美術(shù)造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)與制板、服裝制作工藝、服裝服飾手工藝、服裝CAD、服裝概論、服裝營銷等。在校內(nèi)外進行綜合實訓、服裝調(diào)研實習、服裝及服飾設(shè)計崗位實習、服裝結(jié)構(gòu)與制板實習。

繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 服裝設(shè)計、服裝設(shè)計與加工、服裝工藝技術(shù)本科: 服裝設(shè)計與工藝教育

基本學制：3年

中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)是一門非常特殊的專業(yè)，它不僅涉及到傳統(tǒng)的中醫(yī)理論知識，還涉及到康復技術(shù)的實際應用。這門專業(yè)對學生的要求很高，學生需要有扎實的中醫(yī)基礎(chǔ)知識和康復技術(shù)的基本功。

日照市特殊教育學校中醫(yī)康復技術(shù)

專業(yè)(技能)方向：推拿按摩、中醫(yī)美容

對應職業(yè)(崗位)：推拿按摩師(2-05-02-11)、保健按摩師(4-04-03-04)、保健刮痧師(X4-04-03-05)、足部按摩師(4-04-03-04)、美容師(4-07-04-01)

職業(yè)資格證書舉例：推拿按摩師、保健按摩師、保健刮痧師、美容師

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復科、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)、 療養(yǎng)院等,從事中醫(yī)康復、保健等工作。

藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)是學習藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)專業(yè)。它既包括傳統(tǒng)的藝術(shù)類專業(yè)，如繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等，也包括當代設(shè)計類專業(yè)，如平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫設(shè)計、交互設(shè)計等。

日照市特殊教育學校藝術(shù)設(shè)計與制作

基本學制：3年

專業(yè)教學主要內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)造型、設(shè)計色彩表現(xiàn)、裝飾圖案、形態(tài)構(gòu)成、數(shù)字圖像應用技術(shù)、計算機繪圖、視覺識別設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、平面廣告設(shè)計與制作、效果圖制作等。在校內(nèi)進行美術(shù)設(shè)計與制作綜合實訓;在相關(guān)企業(yè)進行頂崗實習。

職業(yè)資格證書舉例：多媒體作品制作員、動畫繪制員、會展設(shè)計師(四級)

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣告形象傳播、視頻與平面媒體、多媒體設(shè)計制作公司、會展企業(yè)等 現(xiàn)代傳媒單位,從事視覺傳達、圖文設(shè)計、多媒體產(chǎn)品的設(shè)計、制作、營銷工作。

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