親子教育指導(dǎo)師證具體有什么用，是全國通用的嗎?

　　 培訓(xùn)目的 1、親子教育指導(dǎo)師是應(yīng)中小學(xué)、幼兒園以及企事業(yè)單位的急切需求而推出的認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員將能更專業(yè)地為家長做輔導(dǎo)和的團(tuán)體培訓(xùn)。 2、兒童發(fā)展綱要中指出:"推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的進(jìn)步，必須把國民素質(zhì)、人力資源作為戰(zhàn)略任務(wù)；必須從兒童早期著手，、早就適應(yīng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

親子教育指導(dǎo)師證具體有什么用，是通用的嗎?　　親子教育指導(dǎo)師是應(yīng)中小學(xué)、幼兒園以及企事業(yè)單位的急切需求而推出的認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員將能更專業(yè)地為家長做輔導(dǎo)和的團(tuán)體培訓(xùn)。兒童發(fā)展綱要中指出：“推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的進(jìn)步，把國民素質(zhì)、人力資源作為戰(zhàn)略任務(wù)；從兒童早期著手，、早就適應(yīng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

　　在哪里報名“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和上?！绷己玫募彝ソ逃⒆訌囊怀錾?，就生活在家庭這樣一個氛圍里，在上幼兒園之前，孩子幾乎把90%以上的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）都花在家庭里。

親子教育指導(dǎo)師證具體有什么用，是通用的嗎?　　時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短，報名簡單，給想報名的學(xué)員一個綠色通道，短時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）拿到證書，請?zhí)砑游⑿?。正?guī)的早缺口很大。另一方面，月嫂，育嬰師，家庭保姆已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要。市場在強(qiáng)烈呼喚一種新的職業(yè)——親子教育指導(dǎo)師。

　　同時，家長也因?yàn)閷I(yè)知識的匱乏而對孩子的這些問題一籌莫展。從事早期教育、學(xué)校教育的者和雖然接受過專業(yè)的教育，但在指導(dǎo)具體案例方面也顯得捉襟見肘。在歐美發(fā)達(dá)，每300人就擁有一名親子師（家庭親子關(guān)系輔導(dǎo)師）。

親子教育指導(dǎo)師證具體有什么用，是通用的嗎?　　對此，幼兒園應(yīng)指導(dǎo)家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以平等的態(tài)度對待幼兒，其自主意識，貫徹“以人為本”的教育理念。親子教育指導(dǎo)師證報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及政策須知在親子閱讀活動中一些問題和誤區(qū)的存在，使得親子閱讀的效果大打折扣。

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