2024年山東青島的職高排名榜(青島職高排行)

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本文目錄

1. 青島職高排名前十
2. 青島職高排名
3. 山東青島比較好的職高排名

一、青島職高排名前十

創(chuàng)建于1956年，是山東省示范性高職院校。涉及機(jī)電、汽車、建筑、商貿(mào)等多個(gè)領(lǐng)域，共有26個(gè)專業(yè)。擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1978年，是級(jí)示范性高職院校。專業(yè)設(shè)置：涉及交通運(yùn)輸、物流管理等領(lǐng)域，共有18個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1957年，是山東省重點(diǎn)高職院校。專業(yè)設(shè)置：涉及醫(yī)藥衛(wèi)生、護(hù)理等多個(gè)領(lǐng)域，共有19個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1950年，是山東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等領(lǐng)域，共有10個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1951年，是山東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等領(lǐng)域，共有10個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1998年，是山東省示范性高職院校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等領(lǐng)域，共有19個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1978年，是山東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等領(lǐng)域，共有10個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1999年，是山東省示范性高職院校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等領(lǐng)域，共有17個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1999年，是山東省示范性高職院校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等域，共有18個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

學(xué)校概況：創(chuàng)建于1999年，是山東省示范性高職院校。專業(yè)設(shè)置：涉及機(jī)電、汽車、建筑等領(lǐng)域，共有18個(gè)專業(yè)。師資力量：擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

二、青島職高排名

1、青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2、青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

職業(yè)高中是中專，職業(yè)高級(jí)中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)。

普高入學(xué)難度大，職高入學(xué)難度小。在一些高考生源大省，普高的入學(xué)比例不到30%，意味著有70%左右的初中學(xué)生無(wú)法就讀普通高級(jí)中學(xué)。人們都說(shuō)高考難，實(shí)際上比高考更難的是初升高，尤其是初中升入普通高中。職高的入學(xué)難度相對(duì)比普高要小很多，因?yàn)槁毟咧饕獋?cè)重于職業(yè)教育，對(duì)于文化課要求不高，因此入學(xué)難度比普高要低很多。

普高以學(xué)習(xí)文化課程為主，不學(xué)專業(yè)課程；職高以學(xué)習(xí)專業(yè)課程為主，學(xué)習(xí)文化課程為輔。普高的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等內(nèi)容，涵蓋的文化課程很多很雜。

職高以學(xué)習(xí)專業(yè)課程為主，例如計(jì)算機(jī)、文秘、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、機(jī)電、汽修、烹飪等專業(yè)課程，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與普通有很大的區(qū)別，基本上不學(xué)文化課，文化課最多是業(yè)余的自主學(xué)習(xí)。

普高可以正常參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，職高并不一定能夠參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。普高本身就是面向普通高等學(xué)校招生的高級(jí)中學(xué)，自然是可以參加高考。

職業(yè)高中則不一樣，有的職高專業(yè)是不能參加正常的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的，因?yàn)槠胀ǜ叩葘W(xué)校招生的專業(yè)與職高學(xué)生所學(xué)專業(yè)不一致時(shí)或者沒(méi)有對(duì)口招生計(jì)劃時(shí)，職業(yè)高中的學(xué)生是不能參加高考的。

普高以培養(yǎng)可以進(jìn)一步在大學(xué)深造的學(xué)生為主，職高以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才為主。普高的培養(yǎng)的目標(biāo)就是為了培養(yǎng)更多的能夠考上大學(xué)的學(xué)生，而職高就是為了社會(huì)需求，尤其是職業(yè)需求的人才為主。

三、山東青島比較好的職高排名

青島華夏職業(yè)學(xué)校、青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校、青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校、青島交通職業(yè)學(xué)校、青島市化工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、青島市城陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校、諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等。

學(xué)校地址:青島市李滄區(qū)京口路78號(hào)。學(xué)校評(píng)價(jià):青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校確立了“貼近市場(chǎng)，以人為本，質(zhì)量興校，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造了比較好的辦學(xué)條件，建成現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)，形成了優(yōu)美的育人環(huán)境，樹(shù)立了較高的社會(huì)聲望。

學(xué)校地址:青島市黃島區(qū)張家樓鎮(zhèn)大泥溝頭村。學(xué)校評(píng)價(jià):青島綠澤美術(shù)職業(yè)學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，以職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體的教育模式。

青島交通職業(yè)學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工106人，學(xué)生近千人，具有中、高級(jí)職稱占教師總數(shù)的78%，汽修專業(yè)教師都達(dá)到了"雙師型"的要求，孫青、張煒老師分別獲得第六屆、第七屆全市汽修技能比武比較好名，被授予"青島市技術(shù)能手"稱號(hào)。

教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。建有計(jì)算機(jī)校園教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò):專業(yè)實(shí)習(xí)教室8個(gè)，配備有全國(guó)比較好的汽修專業(yè)教學(xué)設(shè)備。建有駕駛員培訓(xùn)隊(duì)，有客貨教練車8部。

青島城市管理職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以企業(yè)需求為人才培養(yǎng)目標(biāo)。秉承“校企合作，提升專業(yè)市場(chǎng)適應(yīng)度，內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的發(fā)展思路，以“家居設(shè)計(jì)和物業(yè)管理的人才基地動(dòng)車乘務(wù)員和通信座席員的搖籃”為辦學(xué)追求，努力提升各專業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)度。

同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和社團(tuán)建設(shè)等活動(dòng)，“信勒雅技”的女生特色教育，使每位同學(xué)擁有明確的發(fā)展目標(biāo)和良好的思想心態(tài)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

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