已總結(jié)：助聽器驗(yàn)配師證證書圖片，分幾級(jí)報(bào)考多少錢

已總結(jié)：助聽器驗(yàn)配師證證書圖片，分幾級(jí)報(bào)考多少錢　　中東部地區(qū)的從業(yè)人員明顯多于西部地區(qū)。職業(yè)概況：衛(wèi)生組織對(duì)其成員國(guó)聽力殘疾狀況的評(píng)估數(shù)據(jù)顯示，聽力殘疾者逾2.5億人，相當(dāng)于人口的4%以上，并且至少有三分之二來自發(fā)。我國(guó)2006年4月進(jìn)行的第二次殘疾人口抽樣調(diào)查資料顯示，六類殘疾總數(shù)為8000多萬人，單純聽力殘疾2004萬人，在1352萬多重殘疾人中，50％以上有不同程度的聽力殘疾，聽力殘疾占?xì)埣部倲?shù)的三分之一。

　　9、聽力保護(hù)和助聽技術(shù)，聽障患者社會(huì)保障情況；聽障患者的法律法規(guī)。10、職業(yè)道德與法律法規(guī)，法律法規(guī)知識(shí)。11、聽力計(jì)的使用和。12、職業(yè)道德與法律法規(guī)，助聽器驗(yàn)配原13、聽力計(jì)的使用和，聽力計(jì)的一般知識(shí)和基本功能。

　　從事的主要工作內(nèi)容包括：對(duì)經(jīng)診斷，確認(rèn)目前臨床無效的聽障者，建立檔案并進(jìn)行聽功能評(píng)估；向聽障者及家屬解釋聽力檢查結(jié)果、分析其聽力狀況和需求；介紹助聽器的種類、性能和使用等知識(shí)；根據(jù)聽力狀況和聽障者的具體需求制定聽力放大方案；取耳印模；調(diào)試助聽器、評(píng)估助聽效果；進(jìn)行聽力指導(dǎo)；定。

　　課程安排課程設(shè)置：1、理論知識(shí)（職業(yè)道德、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、聽力學(xué)、聲學(xué)基礎(chǔ)）2、操作技能（聽力檢查、聽力計(jì)的使用、助聽器的選配）3、綜合知識(shí)（聽力學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能知識(shí)）4、案例分析（工作中遇到的問題及解決方案）5、設(shè)備（助聽器維修的基本知識(shí)，常見故障的排除，常用零部件的功能和作用）6、安全。

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　　由聽力語言研究中心聽力部舉辦的往年6月助聽器驗(yàn)配師（職業(yè)資格四級(jí)）考前培訓(xùn)班再次啟動(dòng)，我們總結(jié)了多年來培訓(xùn)及，把握考點(diǎn)脈絡(luò)。強(qiáng)大的師資。的教學(xué)?？茖W(xué)的訓(xùn)練。一路伴你闖關(guān)，助你成功拿證。

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