請注意！助聽器驗(yàn)配師證工作范圍有哪些，需要花費(fèi)多少費(fèi)用 取得技工學(xué)校本專業(yè)（的在校應(yīng)屆生）；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)（的在校應(yīng)屆生）。目前對助聽器驗(yàn)配師的職業(yè)資格的規(guī)范化及從業(yè)資格的鑒定工作已經(jīng)開始，從業(yè)人員應(yīng)取得相關(guān)資格來從事本職業(yè)工作。
中東部地區(qū)的從業(yè)人員明顯多于西部地區(qū)。職業(yè)概況：衛(wèi)生組織對其成員國聽力殘疾狀況的評估數(shù)據(jù)顯示，聽力殘疾者逾2.5億人，相當(dāng)于人口的4%以上，并且至少有三分之二來自發(fā)。我國2006年4月進(jìn)行的第二次殘疾人口抽樣調(diào)查資料顯示，六類殘疾總數(shù)為8000多萬人，單純聽力殘疾2004萬人，在1352萬多重殘疾人中，50％以上有不同程度的聽力殘疾，聽力殘疾占?xì)埣部倲?shù)的三分之一。
聽力損失對兒童語言和交流能力的發(fā)展會產(chǎn)生嚴(yán)重影響，會使他們因聾致啞，學(xué)習(xí)進(jìn)展，交流能力下降，將來求職受阻，難以履行工作職責(zé)等。隨著老齡社會的到來，老年性聽力在我國呈明顯之勢。上述聽力者如能及時(shí)助聽器驗(yàn)配及聽力服務(wù)，絕大部分能使聽力補(bǔ)償，和健聽人士一樣參與社會活動，生活。
16、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，知識普及，醫(yī)學(xué)知識普及。17、知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，專利的基本結(jié)構(gòu)，專利的申請程序。18、助聽器驗(yàn)配原則技術(shù)規(guī)范、助聽器驗(yàn)配原則聽力保護(hù)和助聽技術(shù)。19、聽力計(jì)的使用和，聽覺測量（聽力學(xué)相關(guān)技能）。
請注意！助聽器驗(yàn)配師證工作范圍有哪些，需要花費(fèi)多少費(fèi)用
如因個(gè)人原因未或未收到證書的，可與工作人員聯(lián)系）17、就業(yè)推薦（學(xué)習(xí)后可推薦到專業(yè)的助聽器驗(yàn)配機(jī)構(gòu)工作，也可自行創(chuàng)業(yè)）。五、培訓(xùn)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）：7天（雙休日正常休息）證書：由人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)，證書可在“人才培訓(xùn)網(wǎng)”查詢。
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