2023年面對中職擇校，家長應持什么態(tài)度？

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2024-12-25 10:30:05

本文介紹2023年面對中職擇校，家長應持什么態(tài)度？

引子：一段錯亂的招生對話

張老師嘆息道：哎，聽著家長高高在上俯視職業(yè)教育的語氣，仿佛是要賜予施舍的貴人，真的是又好氣又好笑。

事情是這樣的。

隨著中考臨近，中職校園里多了一些考察的學生和家長。各個學校負責招生咨詢的老師也都忙碌了起來。

一位家長咨詢學校情況，略帶懷疑地問：你們技校是公辦的么?

張老師：我們是中專，不是技校，我們是公辦中職。

家長點頭，隨即又問：聽說技校不要分數(shù)，隨便報都可以進?

張老師無奈道：我們是中專，不是技校。中專也像高中一樣，同樣也有優(yōu)劣之分。不同的學校錄取分數(shù)也不一樣。

家長：技校管理不好，太亂。我還是想讓孩子上高中。

張老師：家長，***一次更正，我們是中專，不是技校。另外，中職學校越是管理嚴格，錄取分數(shù)就越高。中職的升學班跟差一點的高中相比，其實升本科的幾率更大。不知道，咱們孩子一模多少分?

家長：額……一百多點。

張老師崩潰……

去年，我們3+2錄取分數(shù)是260,3年制是200分。

這是今年招生工作中的一小段剪影，從對話中，我們不難看出面臨中職擇校的家長普遍存在的幾個細節(jié)問題：

比較好，很多家長對中職教育還是一知半解，多數(shù)都是連最基本的中專和技校有什么區(qū)別，都搞不清楚。

第二，很多家長還是懷揣老觀念不放，認為中職招生困難，隨便報，隨便進，不了解現(xiàn)在中職招生火爆的現(xiàn)狀。

第三，很多家長不了解中職教育，也不愿意去主動了解，還是習慣帶著有色眼鏡看待中職。

這些問題看似是很普遍的現(xiàn)象，但是其中蘊含著家長對中職學校的態(tài)度問題。那我們家長到底應該持一個什么態(tài)度面對中職教育呢，不妨看下我的分析。

一、平等的態(tài)度，看待中職教育

作為一個家長，我發(fā)現(xiàn)我們對學校的態(tài)度，其實是有點非高即低的感覺，好像很少有平等看待的。像我們給孩子找幼兒園、小學、初中的時候，面對著比較好的學校，家長仿佛總有一種抬頭仰望學校的感覺。感覺自己孩子能到這個學校，那真的是驕傲;而反觀中職學校，自覺地就流露出一種低頭俯視的感覺，總有一種羞于啟齒的心態(tài)。

社會大環(huán)境對中職評價不高，也可以理解。但是作為一個中職生家長，或者是馬上要上中職的孩子家長，我們就不能再俯視了。還是應該將其放在一個正確的位置，一個跟自己孩子是否匹配的平等位置來看待。這時，你就再也不會有傲慢和偏見，更不會有羞于見人的不適感，更多的是客觀，明智，適用。

而一旦你將自己的姿態(tài)放平，你所得到的所有信息也都將是真實的，理性的。你所做出的判斷才更有利于為孩子找到一個適合的學校，找到***的匹配。

二、客觀的態(tài)度，看待中職教育

所謂客觀，正確認識中職的優(yōu)和劣，正確看待自己孩子的素質(zhì)和成績，根據(jù)自己孩子的實際情況選擇適合的學校和專業(yè)。就像開篇提到的這位家長，一百多分的成績，那還提什么高中，說句實在話，這個分數(shù)在很多中職都是被拒之門外的。

家長應該客觀看待中職教育，中職學校不再是誰都可以進，想什么時候來都能隨來隨報的時代了，現(xiàn)在已經(jīng)進入優(yōu)質(zhì)生源進入優(yōu)質(zhì)學校的新時代了。分數(shù)，才能衡量一個孩子能否進入優(yōu)質(zhì)學校的重要評判標準。而且這也將是未來發(fā)展的重要趨勢。現(xiàn)在國家大力推進職教高考，可以預見，未來的中職，一定是升學占據(jù)主導的職業(yè)教育。那時候，生源一定是比較好競爭力，分數(shù)只能是越來越高。

所以，要客觀看待中職教育，自己孩子多少分數(shù)，就選擇相對應的學?；蛘邔I(yè)，如果能夠更為了解中職教育，可以在一定范圍內(nèi)，比其他人獲得更多的優(yōu)勢，但優(yōu)勢也就僅此而已。

實力，才是讓自己站得更高的硬通貨，而對于初中生來說，實力是什么，是綜合素質(zhì)，更是中招成績。

三、積極的態(tài)度，看待中職教育

有盛氣凌人的家長，就有妄自菲薄的家長，總感覺自己的孩子一無是處，說起來就唉聲嘆氣。其實，作為家長來說，過去十幾年的經(jīng)歷，只能說明孩子不適應傳統(tǒng)的文化教育。而職業(yè)教育就是給了這些孩子一個改變自我的機會，在這條職業(yè)教育的新賽道上，孩子一樣可以考大學，一樣可以創(chuàng)業(yè)。如果孩子能夠考上本科，他將來也一樣能考公務員，跟那些考進高中的孩子沒有區(qū)別。

因此，家長還是應該以積極的態(tài)度，面對孩子的中職擇校，力求選一個適合的，大家千萬記住這個詞：適合的。這個適合包含了孩子的素質(zhì)水平、知識水平、學習能力以及學習態(tài)度。選擇一個適合孩子發(fā)展的學校、學制和專業(yè)，讓孩子有一個新的發(fā)展機遇，這很重要。